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Momento 2, Sesión 1.

ARTICULACIÓN PROYECTO CON EL PEI, PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL. 





TABLA DE ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE. 
ESTRATEGIA DE APRENDIZAJE
EJEMPLO
Aprendizaje autónomo
Plan lector:
Se inquieren ideas para aplicar. Como docente se orienta, se dan algunas ideas. Sin embargo se esperan muchas ideas del estudiante, se busca desarrollar su habilidad para solucionar problemas y automotivarse.
Aprendizaje activo
Cinco S: Actividad de limpieza, orden, autodisciplina, utilización, salud. Se hace cada periodo. Hay flexibilidad, motivación, reto. Se busca desarrollar habilidades en búsqueda, análisis y síntesis de información que permita organizar mejor recursos, y residuos de la institución.
Aprendizaje cooperativo – colaborativo
Proyecto de servicio social: Cada estudiante determina sus capacidades e intereses para participar.  Se forman grupos, con afinidades hacia compañeros, docentes y asignaturas, con propósitos.
Exposiciones.
Aprendizaje situado
Competencia de Castellano, séptimo, segundo periodo: Leo, analizo y redacto textos periodísticos y literarios donde rescato la historia de mis abuelos y sus valores.
Este trabajo se desarrolla mejor en el aprendizaje situado. Es complejo, requiere persistencia, sentido de pertenencia.
Aprendizaje 1:1
Competencia de Castellano, sexto, primer periodo: Elaboro individualmente y en grupo, con eficiencia, calidad y respeto, diferentes textos sobre el  colegio  y el  corregimiento: Poesías, fábulas, mitos, leyendas, himnos.
Competencia de Castellano, séptimo, primer periodo: Leo, analizo y creo escritos literarios y periodísticos teniendo en cuenta referentes históricos, en forma grupal e individual.
Plan lector, proyecto productivo en Castellano de sexto y séptimo: Se piden dos carpetas a los estudiantes. Una para que desarrolle trabajo en la casa, según sus intereses, y una para llevar en el colegio.
Se motiva el uso de herramientas web 2.0: Correo electrónico, redes sociales, blogs, otros.
 



TIC + NEE: ACTIVIDADES PARA ESTUDIANTES CON NEE NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES. 
MI PLAN PARA LAS NECESIDADES EDUCATIVA ESPECIALES.



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